“我拔的萝卜是圆的，跟你的长萝卜不一样！”“我拉的这个好小，但是看起来像人参……”在重庆两江新区星湖学校的开心农场，师生们种植的萝卜迎来了大丰收。临近期末，孩子们得到的不是试卷和作业，而是一项特殊的任务——拔萝卜。

我们新学校的学生正在开心农场拔萝卜。(照片由受访者提供)

星湖学校的“开心农场”位于教学楼楼顶的空地上。老师们在这里开辟了一个农场，每个班“承包”一块地，用于开展劳动教育课程实践活动。“学生从小生活在城市，平时也吃萝卜，但大多没见过萝卜的生长过程。”校长张贤斌说，他提出把“拔萝卜”作为本学期的期末作业，得到了老师们的支持和学生们的欢迎。

老师同学们挽起袖子，大家齐心协力把拔好的萝卜放进一个箩筐里，现场欢声笑语。“这学期，我们见证了萝卜慢慢长大，今天我们自己拔，好开心！”九岁的陈拿出一个大萝卜，骄傲地展示给大家看。

学生们正在晒干萝卜干。(照片由受访者提供)

收获的萝卜很快填满了箩筐，接下来就是称萝卜了。“稍微移动一下重量以保持平衡。看看上面的秤就知道这个萝卜有多重了。”在老师的指导下，孩子们学习用传统的秤称萝卜。三年级的岳，利用课本上的数学知识，迅速完成换算:“一斤是22两，一斤是500克，这个萝卜重600克！”数学老师胡燕说，说萝卜不仅是为了复习课堂上学到的测量知识，也是为了让孩子对身边日常物品的重量有更具体的感知。

辛苦之后，当然要尽情享受自己的劳动成果。学生们走进学校食堂，在老师的帮助下加工萝卜:有的把萝卜切成条状，晾在绳子上，准备萝卜干；有的把萝卜切成大块用来炖汤，或者切成细丝做成美味的凉拌，品尝自己做的美味。

萝卜不仅是美味，更是艺术品，另一节课，老师带着学生做萝卜雕塑。孩子们开动了奇思妙想，就地取材，搭配白萝卜、胡萝卜、紫萝卜，雕刻拼贴出美丽的图案。生动的鸟和色彩鲜艳的花…现场变成了一个小型的最终艺术展。

“拔萝卜不仅是一项劳动体验活动，更是对语文、数学、科学、艺术等多学科知识的应用和考查，锻炼孩子的动手能力。”张贤斌说，在“双减”后的第一个期末考试季，学校希望用这种作业代替考试，帮助孩子享受学习，获得很多的成长。(记者柯高阳)

来源:新华社